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中国首个儿童身心健康检测干预中心落成 暨天津武清示范区启动研讨会
来源:本站  作者:本站  时间:2015-04-30


  《中国校园心理健康教育体系化建构的实践研究》总课题组学前教育管理办公室主任王媛(右一)、天津武清区大王古庄镇镇长郭金勇(左二)、武清区教育局副局长刘洪生(左一)共同为天津武清儿童检测干预中心揭牌
  4月28日,中国首个儿童身心健康检测干预中心——天津武清儿童检测干预中心在天津市武清区落成。这是继2010年,北京市丰台区启动全区儿童身心健康普查后,首个以国家级课题引领、政府出资打造的功能性示范区,它标志着中国儿童身心健康培养将以指标量化和科学干预的方式进入早期教育和政府的惠民工程体系。
  据介绍,该儿童检测干预中心的核心组成部分全部依托于教育部中国教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题《中国校园心理健康教育体系化建构的实践研究》的研究成果。中国目前约有1.8亿0-6岁的儿童,在他们中间开展以身体、智力(适应性、大运动、精细动作、语言、社会性)、气质三大部分的儿童身心发展量表”的检测项目,建立科学的儿童发展综合评价系统,通过长期系统跟踪监测及早发现儿童身心健康发展问题、及时采取干预措施。
  活动当天,由教育部中国教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题《中国校园心理健康教育体系化建构的实践研究》总课题组学前教育管理办公室主办、中国关心下一代工作委员会教育中心、中国农工民主党社会发展部、中国初级卫生保健基金会、教育部中国下一代教育基金会、天津市武清区人民政府协办的“中国儿童身心健康检测干预”惠民工程启动研讨会也同步举行。
  中宣部办公厅副主任张朝生、中国关心下一代工作委员会教育中心副秘书长郑勇生、教育部中国下一代教育基金会副秘书长文若鹏、中国初级卫生保健基金会健康促进公益基金副主任谢向英等政府部门、基金组织和相关机构的100余人参与上述活动。
研讨会上,来自北京、天津、河北、山东、山西、广东等地的儿童保健、幼儿教育专家学者以及卫生、教育部门相关领导,就目前0-6岁儿童成长环境现状存在的诸多问题和解决措施展开研讨。据了解,随着食品安全、环境污染、电子设备、高剖宫产率等对0-6岁儿童的身心健康、早期发育的伤害日益加剧,孩子身心发育问题剧增,给家庭带来普遍困惑,给学校、医院带来挑战。
    据了解,上世纪60年代,联合国儿童基金会与世界各国政府合作开展早期儿童养育与发展项目(ECCD),制定各国的儿童早期学习发展标准,美国则经过20年研究,于1984年完成了美国3-6岁儿童学习与发展指南。与国际相比,中国在关注儿童心理健康方面的研究起步较晚。1990年教育部正式启动儿童心理健康领域的专项课题研究,通过15年的样本采集关注0-6岁儿童的心理健康问题,建立了《格塞尔0-6岁儿童发展标准量表》和国家级《0-6岁儿童发育数据库》,成为中国儿童身心健康成长的国家级权威参照蓝本。
  中国儿童发展健康教育工程、中国人口宣教中心科学育儿工程、中国宝宝纪录全国评选活动、关心下一代工作委员会“百城万婴”科学育儿工程等全国大型早教育儿工程将上述研究成果作为中国儿童身心发育水平检测的统一标准。
    有专家认为,随着天津武清儿童检测干预中心的落成,《中国校园心理健康教育体系化建构的实践研究》在数据采集和样本分析领域又取得一次重大突破,而政府层面的推动和基金组织的相继参与,将在中国形成以国家课题引领、政府强强推进、基金重点扶持的新的儿童身心健康培养新格局。
  《中国校园心理健康教育体系化建构的实践研究》总课题组学前教育管理办公室主任王媛在接受媒体采访时称,截至目前,该课题研究成果已被教育部“十二五”教育科研规划全国重点课题选定作为幼儿园课题研究工具,给幼儿实施标准化身心发展检测和个性化教学提升,统一标准获得的数据汇总分析后得出《当地儿童发展报告》,覆盖北京、山东、河北、四川、黑龙江等地数百所幼儿园或早教园。

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